이화여자대학교 외국학술지지원센터

[논문 읽는 프릭] 우리는 왜 줄을 서서 '두쫀쿠'를 사 먹을까? FoMO로 살펴보는 쇼핑의 심리학

✔️논문 정보학술지명: Personality and individual differencesISSN: 0191-8869; 1873-3549권호 정보: Vol.194 No.- (2022)논문 제목: The delicate balance of social influences on consumption: A comprehensive model of consumer-centric fear of missing out논문 저자: Argan, Metin ; Argan, Mehpare Tokay ; Aydınoğlu, Nilüfer Z. ; Özer, Alper수록 범위: 111638 Argan, M., Argan, M. T., Aydınoğlu, N. Z., & Özer, A. (2022). The delicate ..

논문 읽는 FRIC 2026. 2. 13. 11:02

2026년 주제별 저널 리스트

주제별 저널 리스트 2026. 2. 11. 13:57

2026년 이화여자대학교 외국학술지지원센터 서비스 대상 학술지 전체 리스트

교육·사회·예체능 분야 외국학술지지원센터에서 제공하는 무료 문헌복사서비스 대상 저널 리스트입니다.[RISS 원문복사신청 바로가기]를 클릭하면 RISS 사이트로 바로 연결됩니다. 주제분야별 서비스대상학술지 및 각 자료의 출판사 정보는아래 "Ewha_FRIC_Service_Journal_2026.xlsx" 파일에서 확인할 수 있습니다.

전체 서비스 저널 리스트 2026. 2. 11. 13:55

[논문 읽는 프릭] 또 털렸다고? 이젠 놀랍지도 않아…😒 내 정보는 이미 공공재? 왜 우리는 털려도 가만히 있을까?

✔️논문 정보학술지명: Library Trends ISSN: 1559-0682 ; 0024-2594 권호 정보: Vol.68 No.4 (2020) 논문 제목: Exploring consumer information-security awareness and preparedness of data-breach events. 논문 저자: Jonathan Nield, Joel Scanlan, Erin Roehrer 수록 범위: 611–635Nield, J., Scanlan, J., & Roehrer, E. (2020). Exploring consumer information-security awareness and preparedness of data-breach events. Library Trends, 68(..

논문 읽는 FRIC 2026. 1. 6. 16:11

[EWHA FRIC 연구동향 분석보고서] No.3 Education

이화여자대학교 외국학술지지원센터에서는 교육·사회·예체능 분야의 연구자들을 위한 학술정보 제공을 위해, EWHA FRIC 연구동향 분석보고서 No.3 Education을 발행하였습니다. EWHA FRIC 연구동향 분석보고서는 Scopus ASJC (All Science Journal Classification) 학술지 분류 체계를 기준으로, 교육·사회·예체능 분야의 핵심 연구주제를 선정하여 최신 연구동향을 분석하는 보고서입니다. 이번 분석보고서의 주제와 대상, 범위 등은 아래와 같습니다.분석 주제 : Education분석 대상 : Scopus 기반 연구성과분석 솔루션 Scival 데이터 기준분석 범위 : 2020-2024년 발행 출판물검색 기준일 : 2025년 11월 26일전체 EWHA FRIC 연구동..

EWHA FRIC 연구동향 분석보고서 2025. 12. 5. 16:26

[논문 읽는 프릭] 스크롤 멍... 틱톡이 내 시간을 '일시정지' 시키는 법: 철학적 관점으로 분석한 틱톡 안에 존재하기(Being-in-TikTok)

✔️논문 정보 학술지명: Ethics and Education ISSN: 1744-9642;1744-9650 권호 정보: Vol.20 No.1 [2025] 논문 제목: Being-in-TikTok: a phenomenological analysis of attention, temporality, and education 논문 저자: Vasco d’Agnese 수록 범위: 92-106 d'Agnese, V. (2025). Being-in-TikTok: A phenomenological analysis of attention, temporality, and education. Ethics and Education, 20(1), 92–106. ✔️무료 원문복사 신청방법 1. 이화여자대학교 도서관 홈페이지 ..

논문 읽는 FRIC 2025. 11. 28. 14:45

[논문 읽는 프릭] 가짜뉴스인가, 전략인가? 트위터에서 #FakeNews는 어떻게 정치적 언어가 되었을까?

✔️논문 정보 학술지명: Javnost-The PublicISSN: 1318-3222;1854-8377권호정보: Vol.30 No.4 [2023] 논문 제목: Weaponising #Fakenews on twitter: Generating Flak or Critiquing the Status Quo in the Trump Era?논문 저자: R. Alan Berry, Judith E. Rosenbaum, Amy M. Corey수록 범위: 534-550Berry, R. A., Rosenbaum, J. E., & Corey, A. M. (2023). Weaponising #Fakenews on twitter: Generating Flak or Critiquing the Status Quo in the Tru..

논문 읽는 FRIC 2025. 10. 30. 14:03

[EWHA FRIC 연구동향 분석보고서] No.2 Communication

이화여자대학교 외국학술지지원센터에서는 교육·사회·예체능 분야의 연구자들을 위한 학술정보 제공을 위해, EWHA FRIC 연구동향 분석보고서 No.2 Communication을 발행하였습니다. EWHA FRIC 연구동향 분석보고서는 Scopus ASJC (All Science Journal Classification) 학술지 분류 체계를 기준으로, 교육·사회·예체능 분야의 핵심 연구주제를 선정하여 최신 연구동향을 분석하는 보고서입니다. 이번 분석보고서의 주제와 대상, 범위 등은 아래와 같습니다.분석 주제 : Communication분석 대상 : Scopus 기반 연구성과분석 솔루션 Scival 데이터 기준분석 범위 : 2020-2024년 발행 출판물검색 기준일 : 2025년 10월 10일전체 EWHA F..

EWHA FRIC 연구동향 분석보고서 2025. 10. 27. 13:47

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